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【转载】专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?  

2018-03-14 15:14:12|  分类: 教育管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

专席评论员 2018-03-14 10:25:34

开学之际,切实加强师德师风建设,持续保持治理教师有偿补课的高压态势,营造良好教育行风,定于2018年3月至7月在中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

1、广泛宣传教育。教育行政部门、各中小学校要结合新学期开学的时机,迅速部署此次专项活动,通过多种形式深入宣传,营造有利于治理工作的舆论态势和氛围,大力宣传优秀教师的先进事迹,开展学习先进典型活动,引导广大教师做党和人民满意的“四有”好老师。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

2、全面自查自纠。各地要持续开展教师参与有偿补课排查活动,逐校逐人摸清、摸实教师参与有偿补课情况。各级教育行政部门、各学校要建立工作台账,在媒体、网站、公示栏公布举报投诉电话、信箱,主动接受学生、家长和社会监督。对群众反映的问题,要逐件落实,及时处理,及时回应。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

3、集中治理查处。各级教育行政部门要成立检查组,对所属学校开展专项检查,也可采取委托第三方机构的形式开展专项督查和暗访工作。重点检查日常监督与查处情况,监督方式、问题受理、案件查处以及督学督导工作情况,学校的具体措施及要求、举报事项的查处等情况。重点治理在职中小学教师参与有偿补课,推荐、诱导、逼迫学生及组织学生参加校内外有偿补课,课上不讲课后培训机构或补习班讲等情况。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

4、加大惩处力度。对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处,发现一起、曝光一起、查处一起。对于从事有偿补课的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。教师参与有偿补课的,取消参加各级各类评优资格,所在学校在各级文明校园评选中实行一票否决。特级教师、名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的,撤销其称号及待遇,并予以通报。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

5、压实工作责任。各级中小学要结合自身实际,校长要落实好教师有偿补课治理的主体责任,进一步完善相关规章制度,坚持既抓当前、也管长远,推进长效机制建设,将严禁在职教师参与有偿补课等作为师德建设的重点和师德考评的一票否决项,坚持常抓不懈,决不放松,久久为功,切实刹住教师参与有偿补课行为,营造良好的教风、师风、校风。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

建立健全课后服务管理机制;要摸清群众需求,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。各地要积极创新方式疏导家长和学生的补课需求,采取设立公益辅导点、志愿服务、网络平台答疑等形式,满足家长和学生的合理需求。要把在职教师从事有偿补课行为调查纳入学生课业负担调查内容,对抽检情况进行通报并作为评价师德师风建设的重要内容。

专治教师有偿家教—“树师德、正师风”!老师:树正,还怕风歪?

古人云:身正不怕影子斜,树正不怕歪风吹!社会风气的形成,是一个因果循环的过程,不是偶然。作为一名教师,一定要行得正、站得直,只要老师们自己的“大树”正了,还怕什么“歪风”吗?

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